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一岁宝宝的教育(一岁宝宝怎么引导教育)

怎么教育一岁半的宝宝?

这个不用怎么刻意的教育吧,就是要多注意自己的一言一行,宝宝都是和大人学呢,家长要以身作则

一岁九个月宝宝教育是什么样的?一岁九个月宝宝教育和9个月宝宝的教?

最好还是要多和宝宝沟通,好好地引导一下的,宝宝会听的懂的。

如何教育1岁左右的小孩?

宝宝在1至2岁时,将学会开口说话,其语言能力突飞猛进。对于宝宝来说,最好的教育方法依然是同他(她)玩耍,寓教于乐。通过玩各式各样的玩具,宝宝会认识更多的事物,拓展视野。通过玩过家家之类的游戏,宝宝能逐渐建立起关于母子、父女、兄弟、姐妹等社会关系的概念,并模仿大人的行为方式。总之,玩耍是宝宝的最好的老师。因此,一有时间就同宝宝玩各种各样

的游戏吧!

宝宝的学习能力

宝宝在1至2岁期间,会在语言能力方面取得重要突破。多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话,学会叫“妈妈”和“爸爸”。当你第一次听到他叫你“妈妈——”那稚嫩而清晰的声音时,你是多么地幸福和激动啊!

15个月至18个月之间的宝宝会喜欢玩各种语言游戏。例如,“你的耳朵在哪里?”他就摸摸他的耳朵,嘴里咕哝着“耳朵”。“妈妈在哪儿?”他就用小手指向你,嘴里重复着“妈妈”。他还喜欢看各种各样的色彩鲜明的婴儿画册,喜欢听你跟他讲解。

在这个时期,他的词汇量会突飞猛长,但是发音有所滞后,怪腔怪调地,一定会令你们全家忍俊不禁。因此,你除了注意教他新词之外,还要耐心地纠正他的发音。只要他发错音,就及时予以纠正,但是不要喝斥他,而是要和颜悦色,循循善诱,给他一个快乐、轻松的学习环境。相信不久他就可以用常用词汇连成简短的句子,并能结合手势,清楚表达自己的意思了。

在此期间,宝宝的能力进步不是渐进式的,而是突飞猛进式的。对于新奇的事物和玩法,他总能很快掌握,而且一旦学会就像着了迷似的,不厌其烦地一再重复。尽管他的玩法显得笨拙,而且似乎学得快、忘得也快,但却不喜新厌旧。新的玩具固然是非常喜欢,但旧的玩具也不错,玩起来照样是爱不释手。对于宝宝的玩耍,妈妈不要过多干预,只要他玩具安全、卫生,就让他玩。为了让他开阔眼界,不妨多给他买些新式的玩具。

宝宝还常常会模仿大人的动作,学习物品的使用方法。当他见你天天梳头时,他也会拿起梳子梳自己的头发。看见你打电话,他也想拿起话筒哇哇地叫一通。总之,无论他看你做什么,他都想试一把。

在这个时期,宝宝会变得更加独立,但是仍然不能长时间地离开你。如果有好玩的玩具,他也能自娱自乐一段时间,不用你管。但是当他厌烦的时候,或者他需要你为他做某件事的时候,如果没有人在,或者老是没人理他,他的脸色会立刻“多云转阴”,大闹特闹起来。因此,你既要给他独立的自由空间,又不能长时间地离开他不管。

给宝宝玩识图游戏,会让宝宝认识更多的事物,例如小动物、植物、汽车、轮船、飞机、房子、大海等等各种事物,拓展其视野。也可以给他读寓言故事,他已经能够理解其中的一些人物和简单的情节。没事时,你也可以带他去公园玩一玩,荡荡秋千,坐坐小火车等等。这个时候的宝宝尤其喜欢同其它宝宝一起玩耍。但是由于宝宝还小,常常发生争玩具的事情,因此大人还不能离开。稍大一些的时候,你甚至可以教他做一些日常事务,例如刷牙、穿鞋、洗澡等。虽然这还不能完全靠他,但这样可以让他更深入地认识生活环境和周围的世界,从小培养他独立生活的能力。该怎么教就怎么教。不用担心什么。孩子还小,没有记性。慢慢调教。但是一定要理智,不能把老人带他的话挂在嘴边骂他,否则是告诉他让他牢记。要严厉转变他的错误做法。老人带孩子并没有教他错的,只是对他的错误做法也没有办法或没有制止。

他懂道理,只是在试探你们能忍耐他的程度和范围。他精着呢,不要心软。是错的就坚决让他改正。狠狠的让他知道什么是错。当然是要有耐心了,别怕嘴累,多说,多讲,多示范父母是孩子的第一个老师 你们什么样他就会学成什么样 明白?主要是慢慢养成好习惯,慢慢养成懂道理,家长以身作则。点滴影响孩子。多和孩子说话,不要以为孩子小听不懂其实他能懂只是还不会说,多听多看对孩子是有好处的.还要帮孩子养成良好的作息时间(其实在胎教时就能做起了).1岁左右的孩子应该发展其手部的精细动作.要有耐心我觉得最好不要和他玩的很疯

不然会很调皮的

每位家长都希望自己的孩子脑子灵,智力发展好,而实现这一愿望的重要因素是,家长要爱动脑筋,要以自己的智力活动促进孩子的智力发展。遗憾的是,许多家长经常居高临下地教育孩子“多动脑子”、“好好用功”、“别笨头笨脑”,而忽略了“以智能育智能”这一重要规律。

笔者调查发现,一些孩子思维活跃、条理清楚、分析问题头头是道,跟他们的家长有直接关系。到家里去家访,家长在谈话间,明显地反映出思维的准确性和逻辑性。而且,有的家长学历并不高,没有文凭,却善于动脑子。当然也有相反的情况,有一次,我发现一个孩子讲话总是不完整,好象根本没有想清楚就急于表达出来。事后家访时找到了原因,他和祖母生活在一起,祖母讲话尽是半截子话,久而久之,使孩子的思维受到了影响。

为了促进孩子的智力发展,家长应有意识加强自己的智力活动,有时需要和孩子一起共同进行智力活动。主要做法有以下几种:

养成读书、看报的好习惯。

家长爱读书、看报,是一种很好的智力活动。在读书、看报过程中,不断把新的信息传达给家里人,有时要谈自己的认识。长久地熏陶,孩子也会喜欢读书、看报。

当生活中有些知识不明白时,查资料、查工具书,获得正确答案。家长跟孩子一起做这样的事情,特别有利于孩子增长知识,训练思维,培养能力。

有的家长在读书、看报过程中,划重点,剪贴感兴趣的文章,记读书笔记,孩子就会学着大人的样子去做。如果家长再教给孩子方法,效果更好。

举办家庭知识竞赛和智力竞赛。

知识竞赛以记忆知识为主,智力竞赛以开动脑筋为主。书店、图书馆以及报刊杂志上这一类的资料特别多,不妨全家人动手收集一些备用。

竞赛的方法多种多样:必答、选答、抢答;口述、手写、动作;记分、淘汰、小奖品。

家长和孩子轮换当主持人,准备过程就是学习知识、发展智力的过程。利用饭后、学习后的休息时间或节假日,都可以进行。家长要有热情,让孩子多出点子。

这项活动还可以针对孩子在学习中的弱点进行,激发学习兴趣,扩大知识背景。

开展家庭讨论、辩论活动。

生活中有许多现象,社会上有许多热点问题,家长和孩子都感兴趣,但看法未必一样,何不就此开展些讨论、辩论活动?讨论、辩论中要各抒己见,不要压制不同意见,孩子的看法有时片面偏激,这没关系,争论本身最能促使人深入思考,给自己找理由、找证据,这正是高密度的智力活动。

讨论、辩论的话题很多:自然的、社会的;国内的、国际的;文学的、思想的;历史的、现实的……只要有心,不愁无题。一个家庭形成讨论、辩论的风气,每个人的水平都会提高,而且能矫正有些家长一人说了算的不民主作风。

增加家务劳动中的智力活动。

很少有人想到家务劳动与智力的关系,其实,所有的劳动都有明显的智力因素。饭,怎样做能节约时间;菜,怎样做才好吃、好看;大归除,先干什么,后干什么;地板,怎样能擦干净等等。越是复杂的劳动,智力含量越高。如果有意识在家务劳动中引导家人开动脑筋,大脑必然得到锻炼。

有些家长自己干活全凭习惯和经验,您不妨动动脑子,肯定有新的思路。

在解决家庭难题中发展智力。

家家有本难念的经,只要不是必须回避孩子的难题,请让孩子一起参加解决难题。先是让孩子知道有关情况,研究怎么解决时,听听孩子意见,如能给孩子一点任务更好。

举一些难题的例子:水电费算不清楚,家里要买大件商品一时决定不下来,祖辈有困难不好解决,父亲或母亲出差家里事不好安排,亲友邻里矛盾不好解决等等。家长往往认为孩子小,不必管这些事,其实不然。在孩子参与处理这些事情的过程中,不但发展智力,还提高了他的责任意识和社会成熟度。有利无弊,何乐不为?

经常向孩子请教。

现在的孩子,有时在某方面懂的东西比大人多,家长应有向孩子学习的意识。有些知识,家长可以直接以孩子为老师,既学到东西,又促进孩子。现在,有不少家长跟孩子学英语,孩子英语学得更好,比听写、默写还管用。有一位山村农民,没上过小学,跟上小学的儿子学数学,父亲不断进步,儿子成了数学尖子。

有时,孩子讲出一条新消息,家长不妨认真地说:“再多讲一点,让我也多知道一些。”

总之,家长爱动脑筋,多跟孩子一起进行智力活动,可以互相促进,比天天训孩子要好得多。

一岁宝宝怎么教育好

对零至一岁宝宝进行智慧教育可以从以下几方面入手:

一、提供视觉刺激

家长可以在宝宝摇篮的四周贴些图片,并经常更换,来促进孩子的用眼兴趣。当他能自如地用手抓握时,就会拉扯这些图片,好像他能把图片上的人、景物拉出来似的。也可以将小床的围栏油漆得鲜艳些,或者买一些纯白或光亮的栏杆,用剪成小块的毡制品、彩色广告纸装饰一下,再把小床围起来。

怀特博士指出,宝宝对人类脸部的注意最多,所以,不妨把纸片剪成图形,画上人脸的大概特点,宝宝就会长时间地注视着这些图案。

二、提供听觉刺激

宝宝的听觉很好,父母、保姆最好经常与他聊聊、哼哼歌。也许你还记得幼时妈妈哼的催眠曲。如有兴趣不妨将这些轻柔、宁静的曲子记录下来在照料孩子时你就可以经常随口哼哼。

声音、音调、节奏的变换是转移烦躁不安的宝宝的绝妙办法。同时也可以将一些适合宝宝的流行歌曲记下来。例如一个正噼噼啪啪地拍打着洗澡水的宝宝听到进行曲会更加活泼、有劲。父母也可以自编育儿曲只要有创造性能启发想象力,宝宝就会喜欢。

三、提供动感刺激

父母、保姆应该经常变换宝宝在床上、椅子上的姿势鼓励他活动躯干、手臂和双腿。一个能控制自己头部、颈部的宝宝总是喜欢翻来滚去或玩着自己的手臂、双腿。

父母可以轻轻地拉住宝宝的腿将它左右摆;让宝宝用手抱紧某一个东西父母将他的手拉开再合拢。不过这些游戏只能持续几分钟最好在换尿布、洗澡时做。多数父母或保姆喜欢和宝宝一起坐在地板上让宝宝打滚。如果在地板上放个玩具能吸引宝宝的注意那就鼓励他爬到那里。

四、开阔视野

不要总让宝宝呆在摇篮里,不妨用宝宝轻便推车或背带随身带着宝宝走动,这能开阔他的视野,使他有更多的机会接触周围的人们,同时也促进其心智、生理、人际交往及感情等的发展。等宝宝会爬时父母、保姆就要重新布置房间以保证孩子的安全这使他能安全地探索周围的一切。在围栏里长大的宝宝就不会有机会发展他的好奇心。

我觉得孩子的生活习惯,注意力,比较重要,还有饮食习惯小孩子都是这样,很好奇,没事时间给他念故事听,开始他可能不听,时间长了慢慢的就好了,我家宝宝就是这样,刚开始也是不听,时间久了还会主动让你念给他听呢,而且他还有一种想看的欲望,这样也为他识字打下良好的基础这么大的孩子教育比较简单的,只要你陪他的时候要专注,比如你和的说话的时候要专注,要看着他的眼睛。对孩子的情绪反应及时作出回应。还要选择孩子感兴趣的事物对他进行习惯的培养,这些就够了。而且三岁以内的孩子喜欢听重复的语言,所以,选择孩子了解的 ,熟悉的事物或者故事,孩子更喜欢,不要老给他换新内容,这样孩子有可能会养成容易焦虑的坏习惯哦。你对一岁孩子的教育良苦用心,可是小宝宝却视而不见,说明孩子在这个阶段不懂得道理和说教,父母的一言一行是对孩子最好的教育。

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